Desde el advenimiento de los reality show hay la creencia generalizada de que la enseñanza debe ser como se nos muestra en la tele: a gritos, con descalificaciones, insultos, presiones desproporcionadas, etc. cosa que algunos/as soportan estoicamente mientras otros/as protestan; pero TODOS acaban con el coco comido reconociendo que es el sistema educativo adecuado para que los alumnos aprendan, puesto que lo han visto una y otra vez en cada programa, y, como siempre es igual, ya lo dan por sentado – cosa nefasta para la educación en general – Los “profesores”, por el hecho de autodenominarse así, tienen toda la sabiduría que se les supone y – lo que es peor – todo el poder necesario para manipular a su antojo a los alumnos, aunque no posean ni título acreditativo ni el mínimo necesario para ejercer su función.
“Cada maestrillo tiene su librillo”, decía una antigua máxima pedagógica, pero ahora todos los “profes” que salen en los realitys parecen clones de un patrón que empezó con Operación Triunfo, que siguió con Supermodelo, y que – audiencias mandan – con el paso del tiempo ha ido a más en su deseo de captar la atención de un público que nunca tiene bastante en su voracidad de espectáculo, aunque sea a costa de la integridad de unos entusiastas concursantes ávidos de fama y dinero. Lo malo del caso es que NADIE cualificado les para los pies: se oyó alguna voz muy esporádicamente en espacios televisivos concretos o pudimos leer en alguna columna de prensa algo al respecto casi en voz baja cuando debió haberse hecho a grito abierto. Voces y escritos que muy pronto han sido acallados por la machacona insistencia de los hechos que nos pasan por las narices, día si otro también, los llantos y sufrimientos de los cobayas de turno como algo irreversible, unas veces(el caso de las cadenas) porque no es cuestión de echar piedras sobre el propio tejado(monetario) y otras(la prensa) porque quienes lo escriben no se consideran con la suficiente autoridad académica para ello o, quienes si la tienen, no ven nunca ese tipo de programas.
Lo mas vergonzoso de todo este asunto es que esos mismos alumnos nunca permitirían en el colegio o instituto que les tratasen como lo hacen en los reality o, en su defecto, que lo hicieran con sus hermanos pequeños, y, sin duda, pondrían el grito en el cielo, cuando no, usarían la violencia contra sus profesores.
Conclusión lógica para esas mentes que demuestran ser totalmente inmaduras: “Los profesores de enseñanza pública o privada no molan, o, no saben enseñar”. Conclusión que suscriben una gran cantidad de padres que asisten fascinados a los gritos, las descalificaciones, los actos de extorsión, etc. contra los sufridos concursantes a través de la absorbente pantalla de sus televisores: incluso los padres de los propios implicados acaban – tras algunas tímidas protestas por el trato – acatando las reglas y reconociendo que sus hijos/as necesitaban de una enseñanza mas severa, acostumbrados a verles en casa haciendo lo que les da la real gana, y aprueban los métodos sin pararse a pensar o a investigar si quienes imparten las clases están preparados para ello. No basta con llevar unos años de oficio como músico, actor, bailarín, coreógrafa, cantante, o con haber obtenido algún que otro premio en sus actividades profesionales (aunque fuesen campeones del mundo en sus especialidades) para arrogarse el derecho a enseñar sin las mínimas bases pedagógicas, que SOLO se adquieren tras haber cursado los preceptivos estudios en Ciencias de la Enseñanza. Por eso asistimos a todo un recital de “lecciones” dadas en lenguaje callejero (cuando no barriobajero) que faculta a quienes las siguen a continuar empleando esas formas de expresión – “como los profesores – que si saben – lo hacen, debe ser así” – . Luego esos alumnos se extrañan de que, cuando asisten a una entrevista de trabajo, no les dejen continuar tras soltar dos o tres “palabros” adornados con cuatro tacos, culpando de incomprensión – cuando no de cabronería – a los entrevistadores/as, que lo único que hacen es cumplir con su obligación. Y claro, no les queda otra alternativa que ponerse a servir copas en bares musicales o desnudarse en salas de striptís, que no son demasiado exigentes en cuanto a nivel cultural(aunque si “culturista”).
Un profesor/a no se improvisa de la noche a la mañana: requiere de una paciencia a toda prueba, de una gran dosis de amor por lo que se está haciendo (vocación), de una experiencia como docente y, lo que es mas importante, de un enorme RESPETO por su alumnado. Igual, igualito que en los reality, ¿eh?…
Es una bola de nieve que empezó siendo una gota de lluvia y que, de no pararse a tiempo, acabará con el concepto que se tenía de la enseñanza para transformarla en recinto de esclavos a cambio de dinero. Y no me vengan con que a los alumnos, cuando salen del show, nunca se les han oído mas que palabras de elogio, puesto que – presuntamente – han firmado unos contratos draconianos que harían sonrojar a Shark, por los que no pueden hablar mal del programa ni de sus directivos o profesores (presuntamente), so pena de acciones legales que las productoras pueden emprender sin contemplaciones.
